无锡市塔影中学德育处工作职责

一、建立健全完善的德育管理机构、网络。校长为德育领导小组组长，分管校长具体负责，德育处具体实施，发挥团委会、少先队和班主任的作用，全面实施学校的德育管理措施。

二、每学年制定学校的德育工作计划，在此基础上规划学校的三年德育工作规划，分阶段实现学校的德育工作目标。

三、建立德育工作例会制度。每学期召开二次以上学校德育工作研讨会议，制定、调整、总结学校有关德育工作计划和措施，对本学期的德育工作深入的思考。每学期初召开德育工作领导小组会议、班主任会议、德育处工作人员会议、团委和少先队干部会议，进行德育工作总结、布置、交流。建立班主任工作例会和班主任培训制度，每周星期五下午第一节课集中组织班主任例会和培训，研讨具体德育工作，交流各班德育工作情况，协调学校各项德育工作，提高班主任的理论水平和工作能力。

四、建立邀请法制副校长、关工委校外辅导员、老干部等来校活动制度。建立家庭教育委员会，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用，每学期至少召开一次各年级家长学校，辅导家长搞好家庭教育。

五、建立评选德育先进工作者、优秀班主任制度，表彰和奖励在德育中的优秀教师。建立班主任工作常规管考评制度、班级德育十项常规考评制度。每学期评选一次先进班集体、先进团支部、三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员，并给予表彰和奖励。每学期组织召开主题班会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。

六、建立升旗制度。每周一早晨举行全体师生参加的升国旗、唱国歌、国旗下讲话制度。

七、建立值周制度和文明岗监督制度，全面负责学校学生的规范管理。建立学校行为规范检查制度，全员、全程管理学生的行为、学习、生活。

八、建立活动制度。结合各种重大节日、纪念日开展各种教育活动：学校每学期举办各种教育活动。

九、建立社会实践活动制度、义务劳动制度、社会服务制度，培养学生的劳动观念、服务意识。

十、发挥学校学生社团组织的功能，提高学生的创新能力，开展形式多样的教育活动。有效组织校园文化艺术节等校本活动，培养学生自主管理、自我教育的能力。