【心理健康】不做受害者、附和者、冷眼旁观者!

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为进一步筑牢校园安全防线,持续做好校园欺凌防治工作,有效防范和遏制学生欺凌事件发生,切实保护中小学生身心健康,在省教育厅安全保卫与维护稳定处指导下,江苏省广播电视总台教育频道全媒体电视栏目《江苏校园安全报告》聚焦“防范校园欺凌”话题,拍摄制作“防欺凌”系列安全微课,邀请专业人士、教育专家权威解读校园欺凌相关知识,分享正确处理欺凌事件的方式方法等。

 

今天,我们邀请到的是南京市玄武区检察院检察官唐顗

 
 
 
 
 
 
唐顗,南京市玄武区检察院未成年人检察部检察官助理,长期从事未成年人法治宣传教育,现任南京市玄武高级中学梅园校区法治副校长,是江苏省检察机关第三届未成年人检察标兵、江苏省检察机关优秀法治巡讲员,在南京市第十三中学开展的以“防治校园欺凌”为主题的“开学第一课”,被最高人民检察院官方微博转发。近期开设法治教育云课堂“一唐课”,让青少年随时随地接受法治教育。
 
 
校园,应该是最阳光、最安全的地方,然而近年来,涉及到中小学生的欺凌事件时有发生。2022年春季学期,江苏省教育厅在全省部署开展防范校园欺凌专项行动,目前已进入全面整治阶段。@学生和家长,一起来了解学生欺凌的相关知识——
 

哪些行为属于学生欺凌?

 
 
  学生欺凌,也就是我们常说的校园欺凌。唐顗说,作为法治副校长,她在中小学开展防范校园欺凌宣讲的时候,差不多每所学校都有孩子跟她说:“我们班没有人打架,没有校园欺凌。”其实,这是对学生欺凌的一个很常见的误区。打架斗殴,只是学生欺凌的冰山一角。
 
  根据新修订的《未成年人保护法》,学生欺凌,是指:发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
 
  所以,学生欺凌可不仅仅是拳打脚踢,可以用五个字来归纳学生欺凌的类型: 
 
  一是打。受到殴打、被别人用肢体暴力恶意攻击。

 

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  二是骂。被恶意取笑、嘲弄、侮辱、讥讽、贬低。

 

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  三是毁。被故意损坏书本、衣服等个人物品或财物。

 

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  四是传。在网上被恶意传播谣言、诋毁、人身攻击。

 

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  五是吓。被恐吓、威胁、逼迫,被故意无视、被联合起来排挤。

 

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学生欺凌的危害有哪些? 

 
 
  唐顗曾经办过这样一起案件,一名女生在初中时遭遇校园欺凌,经医院诊断为抑郁症。因为这段经历,她误以为,软弱会被欺负,只有结交坏孩子才能自保。后来,这位欺凌的受害者变成了施暴者,将一名无辜的未成年人殴打致伤。这样的案件并非个例,有统计,青少年犯罪中,55%曾经有过欺凌或被欺凌的经历。
 
  当然,并不是所有的学生欺凌都会导致犯罪,学生欺凌对孩子的影响是多方面的。
 
  首先,是成绩上受影响。日常生活在暴力的黑影之下,会导致孩子认知功能受损,比如记忆力下降、注意力不集中等,学业成绩一般都会大幅度地下降,乃至一些孩子因为遭受比较严重的伤害,迫不得已逃课,转学,甚至辍学;
 
  其次,是生理上的症状。比如无缘无故的头疼、胃疼、失眠、做噩梦等等;
 
  最后,会发生心理上的变化。孩子会由乐观变得悲观和敏感,表现得患得患失,严重的还可能引发自闭症或者抑郁症。
 
  欺凌者通常较为冲动且情绪化,具有较差的自我控制能力,在与同学交往的过程中很容易被激怒。经常欺凌同学会导致他们在群体中受到排斥,长此恶性循环容易形成反社会人格和攻击性人格。成长道路上有更高的风险参与暴力事件甚至违法犯罪行为。
  

如何防范学生欺凌?

 
 
  唐顗建议,对于学生,应做到“三不”,即:
 
  不做受害者

 

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  不做欺凌者

 

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  不做附和者和冷眼旁观者

 

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  同学们上学时不要携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。前往偏僻场所尽量结伴同行。和同学要友好相处,宽容、理性、平和地解决矛盾,不采用过激方式。不幸遭遇校园欺凌时,在保护自己人身安全的前提下,勇敢地说不,寻找机会逃到自己认为安全的地方。
 
  对于欺凌者来说,要学会善待同学,所有人都是平等的,每个人都无权侵犯他人的尊严。通过欺凌他人取乐无法让你得到真正的友谊,一不小心还会落入犯罪的深渊。
 
  如果你是旁观者,不要在旁煽风点火,拒绝成为校园欺凌的帮凶;要在确保自己人身安全的情况下,向被欺凌者及时伸出援助之手,向老师、警察求助。
 
  家长是孩子的第一任并且任期最长的老师,防范校园欺凌,广大家长要做到以下四点:
 
  一是“榜样无敌”。身教重于言教,家长要给孩子做好榜样,日常相处中通过非暴力方式多和孩子沟通;
 
  二是“培养爱好”。要培养一些积极向上的兴趣爱好,避免让孩子收看大量暴力内容的电视、电影,玩一些暴力的游戏等等;
 
  三是“亲子融洽”。要多陪伴关注孩子,当与孩子讨论时,要适时鼓励,让他知道可以信任你,随时可以得到你的帮助;
 
  四是“家校联络”。家长要与经常与学校老师保持联系,确认学校是否对校园欺凌的行为有所处置或处置是否得当,必要时可以和学校共同矫治。
 
  关爱青少年健康成长,需要全社会共同努力。在今后的防欺凌系列微课中,将针对不同类型、不同年龄段的学生欺凌问题,邀请专家为您答疑解惑。
 
 

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江苏校园安全报告

 

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播出频道:江苏教育频道

首播:周六 19:30

来源:江苏教育频道

制作:邱国艳

审核:费   琦

发布:邱国艳

 
 
 
 

时间:2022-06-08 18:00:00
来源:无锡市塔影中学

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