【校园新闻】AI赋能课堂 协同创新发展

    2025年5月27日下午，无锡市塔影中学会议室内气氛热烈，学校两大课题组成员齐聚一堂，共同参加课题推进会。此次会议总结了课题研究的阶段性成果，也为下一阶段的工作指明了方向，特别是对“课题进课堂”活动和AI赋能教学等创新实践进行了部署与探讨。

聚焦议题 部署未来工作

     会议伊始，教科室主任胡吉首先对《塔影中学课题管理规定》的相关要求进行了详细解读，并广泛征求了课题组成员的意见，以期后续课题研究更加规范化、科学化地开展。

随后，会议部署了“课题进课堂”活动，为了让课题组成员更好展现课题研究成果在实际教学中的应用，会上对课题组成员的具体任务进行了分工。

AI赋能教学 创新实践引关注

    本次会议的一大亮点是AI赋能教学的专题分享。王晶老师以“AI辅助教学下的学习支架设计思考”为主题，结合具体案例深入探讨了人工智能技术如何为学习支架设计提供有力支持，助力学生自主学习和深度学习。她的分享引发了与会教师的讨论，大家纷纷表示将积极尝试将AI技术融入日常教学，提升教学效果。

紧接着，陆春遐老师带来了“人工智能赋能初中地理教学——以撒哈拉以南非洲为例”的竞赛经验分享。她结合自己参加青年教师大练兵的经历，阐述了AI技术如何赋能初中地理教学，使抽象的地理知识变得生动直观。陆老师的分享不仅展示了AI教学的巨大潜力，也为其他教师提供了宝贵的实践经验。

总结展望 绘就科研新篇章

    会议最后，分管校长刘铭和校长包丽鸥分别进行了讲话。学校领导充分肯定了课题组前期所取得的研究成果，对下一阶段的工作提出了明确要求，并指出课题研究是学校教育教学改革的需要，也是教师专业化成长的需要，希望全体课题组成员能够继续发扬团结协作、勇于创新的精神，为学校的教科研事业贡献更多智慧和力量。

随着课题推进会的召开，塔影中学在课题研究和教学创新方面又迈出了坚实的一步。未来，学校将继续深化课题研究，探索AI赋能教学的新路径，为促进思维型课堂的学习而继续努力。