物理“深度学习•思维课堂”教学课改下的实验教学策略

“深度学习•思维课堂”教学课改下的实验教学策略

物理、化学和生物都是以实验为主的学科，实验能帮助学生理解概念的建立、规律原理的形成、公式和结论的得到，实验能训练学生掌握基本的技能、方法和思维，实验能培养学生观察、思维、独立操作和创新能力。围绕“深度学习•思维课堂”的教学课改，理化生组的主题教研活动项内容是“实验教学改革”。具体措施如下：

1、利用学科组活动时间学习相关资料，可以围绕“深度学习”“学生思维”“实验教学”等等

2、加强实验教学的备课，包括演示实验、学生实验和课外实验。每一个实验在教学前老师必须先做，要用批判性思维改进实验，甚至可以自制实验器材

3、无论演示还是学生实验，一定要注重学生的体验，引导学生经历实验探究的过程，让学生亲身经历，无论成功与否；实验结束要重视实验方案和实验结果的评估，要引导学生深入分析实验过程中的注意点和问题，沉淀实验方法

4、每个实验结束后要老师也要总结反思，收集实验过程中出现的问题，利用备课组活动讨论改进

5、初三复习课，尽可能通过各种途径再现实验过程（如再做、图片或视频）